不花冤枉钱！牢牢把握宝宝8个智力飞跃期

信号∶

大哭、尖叫，烦躁不安，渴望亲近妈妈，吃奶就安静，抱着就能睡，放下就开始哇哇哇~

学习技能∶

1. 注视物体的时间变长，频率增加;

2. 对周围的声音能立马做出反应;

3. 第一次微笑或是比以前笑更多

4. 嘴里会发出声音，更频繁的表达

5. 嗅觉和触觉也更灵敏。

家长训练方法∶

1. 多与宝宝目光交流。每次宝宝盯着你看的时候，他的记忆力就会多一次积累，所以大人也要积极回应。

2.身体触碰∶母乳喂养是最简单最直接的方法，宝宝可以注视妈妈，听到妈妈的声音。

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第二次飞跃（第8周）

基本信号∶

要求更多关注，不愿自己孤独的躺在床上，需要有人看着他、抱着他、跟他说话;不需要吃奶的时候也喜欢叼着奶嘴或乳头，开始喜欢吸吮手指，不让吃就哭闹;越来越黏妈妈，当准备放下他的时候，会用小手抓妈妈衣服或头发;

学习技能∶

1. 控制自己的身体∶伸胳膊踢腿，从仰卧变成侧卧甚至俯卧

2. 开始尝试用手抓玩具，学习触摸、紧握、摇晃;

3. 眼睛会看自己的手、脚;看家人来回走动;

4. 能发现发光的物体

家长训练方法∶

1.温柔的吹气∶用嘴在宝宝的侧脸上轻轻吹一口气，宝宝会咯咯的冲你笑，宝宝非常喜欢这种互动方式。

2.刚出生的宝宝容易出现红屁屁，一定要勤换纸尿裤，流动的清水清洗后，用棉柔巾轻轻擦拭，保持PP干爽，护臀膏是非常有必要的。

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第三次飞跃（第14周）

信号∶

依然没事就哭闹;依然求关注，更黏妈妈∶对陌生人的靠近

表现出胆怯;睡眠不好，夜奶次数增多，睡眠规律被打破。

学习技能∶

1. 可以从仰卧翻到俯卧

2. 换尿布时喜欢用力翘起小屁股

3.可以用两只手抓住玩具;

4.拿到什么都往嘴里放;

家长训练:

1.与宝宝小小的互动比如你可以鼓起腮帮来让宝宝摸一下，

摸的时候你”呼”地吹气;

再比如你让宝宝拍一下你的额头，拍的时候你可以作出抬眉的动作;

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第四次飞跃（第19周）

信号∶

每次飞跃期的固定搭配一定是有哭闹，习惯就好;

不再满足于横抱，要求竖抱;觉少，易醒∶

开始出现明显的怕生，心情明显起伏不定; 频繁的吃大拇指。

学习技能∶

1. 有意识的想往前爬，但还做不到;

2. 俯趴抬头、可以用手臂支撑起前胸;

3. 故意把玩具扔到地上，而且乐此不疲;

4. 能够理解玩具的功能，比如拿起玩具电话会去拨号;

建议家长训练方法∶

1.镜子游戏∶训练宝宝从镜子里看自己。你抱着他动一下，冲镜子里的他笑一下，他也会对镜子里的”小伙伴”挥手和微笑。

2.练习翻身∶宝宝平躺的时候，拿一个他喜欢的小玩具放在他的面前吸引他的注意力，然后把玩具移到另外一侧帮助宝宝练习翻身。

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第五次飞跃（第23周）

信号∶

哭闹、哭闹、哭闹;睡眠少;

食欲差（排除原因：食材：过敏或辅食单一+宝宝自身：挑食或胃口不好）;

不喜欢被改变，比如抵触换衣服、换尿布。会认生，进入陌生环境哭闹

学习技能∶

1. 扶着能站，有些宝宝出现走路迈步的动作;

2. 扶站时，双腿出现跳跃动作（膝盖弹跳）;

3.有爬的意识，通过爬的姿势，身体能向前移动;

4.用拇食指能捏起小物件;

5.脱袜子，拽鞋带;

6.从餐椅上往下扔东西，并寻找掉落的物体;

7.把食物放进妈妈嘴里;

家长训练方法∶

1.捉迷藏∶把宝宝喜欢的小玩具藏起来让宝宝发现他，或者让妈妈宝宝抱起来，爸爸藏在妈妈的身后宝宝就会扭头寻找爸爸。

2.移动物体∶比如把宝宝睡觉的小床换到大床的另一边、把宝宝吃饭的餐椅移动到餐桌的另一边等等。

3.丛林探险：宝宝和妈妈分别在两端，中间设置玩具、抱枕等障碍物，让宝宝通过跨越障碍物找到妈妈。

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第六次飞跃（第34周）

信号∶

经常哭闹、突然发脾气，阴睛不定;

比从前更加粘着妈妈，出现分离焦虑;

开始做”噩梦”;

不让换尿布;

依恋他的”陪伴娃娃”、吃手指、更像小婴儿。

学习技能∶

1.识别一个分类，比如动物类、食物类;

2.会将不同的人和他的声音、举止联系起来;可以在不同环境下识别出同一个人∶

3.在房间里看到一个人，然启从镜子里把他找出来。会因为妈妈关注别的宝宝而产生嫉妒心;

4.当最喜欢的娃娃掉地上了，会用自己的方式去安慰它

5.想要某个东西的时候会讨好妈妈;

6.看到别的宝宝哭，自己也会哭;

家长训练方法∶

1.和玩具一起玩∶给宝宝不同种类不同颜色和触感的玩具，宝宝在玩要的同时不仅可以锻炼他的抓握能力还培养他的感官和触觉。

2.模仿宝宝的动作∶模仿着宝宝的笑声、动作等可以提高宝宝做动作的兴趣并且鼓励宝宝多发展其他的动作。

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第七次飞跃（第42周）

信号∶

宝宝在大脑飞跃期间，依然全程出现如下表现∶

哭闹、坏脾气、喜怒无常;

不停折腾;变的淘气、四处抓拿;

学习技能∶

1.有意识的看书并根据不同图片发出不同的声音∶

2.找到能推的物体协助自己学走路;

3.找到能扶着的物体，以到达自己想去的地方;

4.被抱着的时候，会用手指指向自己想去的地方;

5.行动前会看看是否可以自主到达下一个可以扶着的物体;

6.重复一个喜爱的游戏;

家长训练方法∶

1.讲故事∶每天都定时给宝宝讲故事，并且可以尝试把故事里面的主人公换成宝宝。

2.搭积木∶让宝宝接触色彩鲜艳的积木可以发挥宝宝的想象力。

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第八次飞跃（第51周）

信号∶

极容易哭闹、极粘人、总要求妈妈抱;

认生的程度增加，甚至有生人靠近就会大哭;

时而淘气恶作剧、时而无故发脾气;

嫉妒妈妈亲近其他人;

偶有返婴行为。

学习技能∶

1.（不同的宝宝有快有慢）拿出扫把开始扫地;

2.走进洗手间去清洁马桶;

3.给妈妈拿衣服鞋子表示要出门;

4.拿出自己的衣服要穿上;